La France a fait le choix de suspendre le service national mais n'a pas voulu priver ses jeunes de connaissances sur les principes et les réalités de la défense de la France, des Français et des valeurs de la République. Le parcours de la citoyenneté, qui a remplacé l'appel sous les drapeaux, comprend le recensement de tous les jeunes de 16 ans, l'enseignement de la défense (à l'école, au collège et au lycée) et la journée défense et citoyenneté (JDC). Ce blog est consacré à l'enseignement de la défense au Lycée Uruguay-France, à l'histoire militaire de la région d'Avon et de Fontainebleau, au devoir de mémoire, aux relations entre les armées et la nation, et aux métiers proposés par les acteurs de la sécurité et de la défense.

24 avril 2017

Nouveau retour sur le CNRD

Le Lycée Uruguay-France présente régulièrement des candidats au Concours national de la Résistance et de la Déportation.

A ce jour, 24 avril 2017, 13 prix ont été décernés au lycée Uruguay-France au niveau départemental et 64 élèves ont été primés :


1996-1997 : 1er prix (catégorie devoirs individuels) Mawete KEKELE, 1ère SMS.
Mawete Kekele, lauréate 1997.
(La République de Seine-et-Marne, 9 juin 1997, p. 6)

2000-2001 : 3ème prix ex-æquo (catégorie devoirs individuels) Alban GALAUP, 1ère STL.

2000-2001 : 3ème prix ex-æquo (catégorie devoirs individuels) Damien OLAND, 1ère STL.

2003-2004 : 2ème prix (catégorie devoirs individuels) Anne ZEHNTER, 1ère S.

2004-2005 : 3ème prix (catégorie devoirs individuels) Stéphanie KIRMIZ, Term STT.

2007-2008 : 1er prix (catégorie travaux collectifs) Céline DAVID, Chloé ENG, Anaïs GONCALVES, 1ère L.

2007-2008 : 1er prix ex-æquo,mention spéciale bande dessinée (catégorie travaux collectifs) Xavier MARTIN, Paul MEUNIER, Camille RIBLET, 1ère L.

2007-2008 : 2ème prix (catégorie devoirs individuels) Nesrine MENAÏFI, 1ère L.


Les lauréats du Concours 2008 lors de la cérémonie de remise des prix à la préfecture de Melun.
(De gauche à droite: X. Martin, P. Meunier, C. Riblet, C. David, C. Eng, N. Menaïfi.)

2012-2013 : 4ème prix (catégorie devoirs individuels) Baptiste BATAILLE, 1ère L.

2012-2013 : 3ème prix ex-æquo (catégorie travaux collectifs) Antoine ARRINDA, Baptiste BATAILLE, Scarlett BELLAY, Esma BERACHE, Jill CORADE-KNECHT, Charline DELLA DORA, Elvina FUTOL, Sarah GERARDIN, Germain GLORY, Franckie GONTIER, Lara GRIEBEL, Marie-Murielle HOCHABAEFF, Christian NKENKO MANSOUEKI, Guillaume PANNETIER, Sofia SAID Rosa SOKOLOWSKI, Emeline STEPHAN, Maéva TOMAYE-LARDY, Téo VALAIS, 1ère L.

2014-2015 Maxime BAUCHOT, Titouan BLACTEAU, Bastien BLANQUET, Clémence BRICOLA, Aguéda CARVALHO-OLIVEIRA, Hajar GONCALVES HAJJIA, Julie MIGNAC, Romane PIOT, Théodore PLASSARD, Alexandre TESTELIN, Charlotte TOUSSAINT et Maximilien VILLARET.

2016-2017 : premier prix départemental dans la Première catégorie (devoirs individuels des lycées ) : Carlie FERDINAND 1ère ES2.

2016-2017 : premier prix départemental dans la Deuxième catégorie (devoirs collectifs des lycées) : AJINCA Nicolas, LEMOIGNE Emma, MOLTO Estelle, PLANCKE Adèle, PUGNETTI Quentin, SAHOULI Lisa, SALAMITO Benoît, SULVIC Adèle, VINCENT-SULLY Axel, BARREIROS Stéphanie, CHARRE Théo, DUMOULIN Julia, LOCATELLI Amélie, SALY Lauria, SOUCHARD Eloi, VINCENT Solène, WAUCHEUL Killian, WIENER Camille, MAZIN Maëliss.

Deux premiers prix pour le lycée Uruguay-France


Le jury départemental du Concours national de la Résistance et de la déportation a délibéré le mercredi 19 avril 2017 à Melun.

Le lycée Uruguay-France s'est une nouvelle fois distingué avec l'attribution de deux premiers prix:

·         Lauréate de la Première catégorie (devoirs individuels des lycées ) : Carlie FERDINAND.

·         Lauréats de la Deuxième catégorie (devoirs collectifs des lycées) : AJINCA Nicolas, LEMOIGNE Emma, MOLTO Estelle, PLANCKE Adèle, PUGNETTI Quentin, SAHOULI Lisa, SALAMITO Benoît, SULVIC Adèle, VINCENT-SULLY Axel, BARREIROS Stéphanie, CHARRE Théo, DUMOULIN Julia, LOCATELLI Amélie, SALY Lauria, SOUCHARD Eloi, VINCENT Solène, WAUCHEUL Killian, WIENER Camille, MAZIN Maëliss.

Toutes nos félicitations aux lauréats de ce prestigieux concours.

Leurs travaux seront transmis au Rectorat de Créteil où se tiendra le jury qui attribuera des prix académiques.

3 février 2017

Le professeur relais-défense et la réserve citoyenne

La réserve citoyenne de défense et de sécurité.
Le 31 janvier 2017 à l’École militaire j'ai eu le grand honneur de recevoir des mains du colonel Jean-Charles Lenoble, commandant de la Formation administrative Air Paris (FAAP) l'insigne de lieutenant-colonel de la Réserve citoyenne de l'Armée de l'Air.
 La Réserve citoyenne de l'Armée de l'Air est composée de volontaires agréés par les autorités de l'Armée de l'Air destinés à être les ambassadeurs de celle-ci auprès de la nation.
Les membres de la Réserve citoyenne sont des collaborateurs bénévoles du service public. Ils ont choisi de servir en faisant bénéficier les forces armées de leur expertise et de leur connaissance du tissu socio-économique local sans faire du métier des armes leur profession.  
Le grade qui leur est attribué est honorifique, ils n'ont pas de fonctions de commandement et ils ne portent pas d'uniforme.
Ils peuvent être sollicités pour des actions de communication, de relations publiques, d'information sur les carrières ou de recrutement. 
Ils peuvent fournir une expertise professionnelle de haut niveau et participer à des actions de sensibilisation et d’information sur l’intelligence économique et les questions de défense. 
Ils contribuent aussi au devoir de mémoire.
Il ne faut pas confondre la réserve citoyenne de défense et de sécurité avec la réserve citoyenne de l'Education nationale lancée en 2015 par le ministère de l'Education nationale à la suite des attentats contre Charlie Hebdo et l'Hyper-Cacher, bien que ces engagements puissent être complémentaires et qu'il soit possible d'appartenir aux deux réserves.

23 janvier 2017

Un site dédié à l'éducation à la défense

Un professeur très impliqué dans la promotion de la culture de défense a créé et anime un site non officiel dédié à l'éducation à la défense. 

http://www.education-defense.fr/?lang=fr

Ce site encore jeune et appelé à se développer s'organise en 4 onglets principaux:
  • l'éducation à la défense
  • l'enseignement de défense
  • l'esprit de défense
  • les ressources pédagogiques
Ce site est déjà très riche en documents indispensables pour l'enseignement de défense et en éléments destinés à alimenter débats et réflexions sur les problématiques liées à cet enseignement.

Le web master rappelle à très juste titre que l'enseignement de défense est une priorité du gouvernement depuis la vague de terreur qui s'est abattue sur la France en 2015 et 2016.
http://www.education-defense.fr/
Le site Éducation à la défense est en ligne à l'adresse suivante : http://www.education-defense.fr/

18 janvier 2017

Conférence sur les métiers des armées


Mardi 17 janvier 2017 trois sous-officiers du Centre d'information et de recrutement des forces armées (CIRFA) de Melun-La Rochette sont venus au lycée Uruguay-France présenter les missions, les métiers et les carrières militaires.
Un sous-officier de l'Armée de l'air, un sous-officier de l'Armée de terre et un officier marinier de la Marine nationale ont présenté à 33 élèves très attentifs un exposé qui insistait sur plusieurs points:
  • la présentation des 3 armées et l'accroissement du recrutement de militaires en raison de la multiplication des crises, des opérations extérieures et des attentats sur le territoire national.
  • les conditions nécessaires pour s'engager et le rappel des obligations des citoyens français (recensement, journée défense et citoyenneté).
  • qu'est-ce qu'être militaire? La réponse tient en ces valeurs: le dépassement de soi, la disponibilité, la mobilité, le goût de l'effort.
  • Selon les diplômes et les formations les armées recrutent des officiers, des sous-officiers (officiers mariniers dans la marine nationale) et des militaires du rang (ce sont des matelots dans la marine).

  • L'Armée de terre "un seul métier, soldat, avec de nombreuses spécialité" met en avant les nombreuses missions conduites par cette armée de contact. Missions combattantes comme missions humanitaires.
  • La Marine nationale "dissuader, prévenir les crises, intervenir" recrute essentiellement des techniciens avec de nombreux besoins en spécialistes scientifiques et techniques.
  • L'Armée de l'air, la plus jeune des trois armées, est aussi une armée de techniciens et de spécialistes hautement qualifiés.
Ces présentations ont été effectuées en respectant totalement les choix et les projets professionnels des élèves. Les armées proposent aux jeunes des carrières passionnantes mais exigeantes et qui sont par nature "à risque". C'est donc en toute connaissance de cause que de jeunes français choisissent le métier des armes.

16 janvier 2017

Informations sur les carrières militaires

Le Mardi 17 janvier 2017 de 9h25 à 11h35, les trois armées (l'armée de terre, la marine nationale et l'armée de l'air) interviendront au Lycée Uruguay-France sous forme de conférence et répondront aux questions des élèves. 
La conférence se déroulera en salle multimédia et s'adresse à des élèves de 1ère et terminale du lycée général et technologique ainsi que du lycée professionnel.
Les élèves intéressés devront s'inscrire à la Vie scolaire.