La France a fait le choix de suspendre le service national mais n'a pas voulu priver ses jeunes de connaissances sur les principes et les réalités de la défense de la France, des Français et des valeurs de la République. Le parcours de la citoyenneté, qui a remplacé l'appel sous les drapeaux, comprend le recensement de tous les jeunes de 16 ans, l'enseignement de la défense (à l'école, au collège et au lycée) et la journée défense et citoyenneté (JDC). Ce blog est consacré à l'enseignement de la défense au Lycée Uruguay-France, à l'histoire militaire de la région d'Avon et de Fontainebleau, au devoir de mémoire, aux relations entre les armées et la nation, et aux métiers proposés par les acteurs de la sécurité et de la défense.

8 mai 2017

La cérémonie du souvenir de la Déportation

Le dimanche 30 avril 2017 des élèves du lycée Uruguay-France ont participé à la journée nationale du souvenir des victimes et des héros de la Déportation. Ils étaient accompagnés par leur professeur Madame Agnès Michel-Skorupka.

Au cimetière du couvent des Carmes, Laurie Pissé et Marta Nievès ont lu un poème de Jean CAYROL, compagnon de déportation du Pères Jacques à Gusen.

Chant Funèbre à la mémoire du Révérend Père Jacques

Frère Jacques dors-tu dans ta robe de terre
d’une bure printanière, les mains fermés sur le Grain,
tous mes arbres ont le tremblement de tes mains
Frère Jacques dors-tu ?

J’entendais si bien Dieu dans ton cœur, je voyais sourire tant
de nos morts sur tes lèvres.
Irons-nous voir, ce soir, les vieilles fêtes du couchant,
ce soir où je m’avance vers toi
dans cette basilique infinie de la douleur humaine.

Entends-tu dans les sapins cruels le vent sombre de Fontainebleau
tu es mort à la fin de la tempête.

O ce printemps qui pouvait à peine se lever de la mort,
taisant ses premières feuilles dans un ciel déjà en repos
O ces oiseaux qui goûtaient d’un bec si prudent
les fruits mûrs de ton agonie

O ces premières violettes toutes pensives dans les bois :
Jacques au profil d’un crayon ancien
Jacques, mon pur feu flambant, à ton oreille
les lèvres blanches du passé murmurent le nom aimé d’Avon
et si le calme règne sur ses bois les plus profonds

c’est parce qu’il vient du silence de tes plaies, de ce pardon
comme une abeille trop lourde de son miel.



Ensuite au cimetière municipal, Yasmine Bennani et Dorsaint Rony ont lu un poème de Charlotte Delbo (arrêtée en 1942, déportée à Auschwitz puis à Ravensbrück).


Prière aux vivants pour leur pardonner d'être vivants
Je vous en supplie
faites quelque chose
apprenez un pas
une danse
quelque chose qui vous justifie
qui vous donne le droit
d’être habillés de votre peau de votre poil
apprenez à marcher et à rire
parce que ce serait trop bête
à la fin
que tant soient morts
et que vous viviez
sans rien faire de votre vie.

Je reviens
d’au-delà de la connaissance
il faut maintenant désapprendre
je vois bien qu’autrement
je ne pourrais plus vivre.

2 mai 2017

Commémoration du 72ème anniversaire de la victoire du 8 mai 1945

 
Traditionnellement les villes d'Avon et de Fontainebleau s'associent pour commémorer la victoire du 8 mai 1945. Le lycée Uruguay-France sera représenté à plusieurs titres : par la présence d'élèves, de professeurs et d'anciens professeurs et par le dépôt d'une gerbe au monument aux morts. La présence du plus grand nombre est importante pour rendre hommage aux Avonnais morts pour la France pendant la Seconde Guerre mondiale. C'est aussi l'occasion pour les élèves de réfléchir aux relations qui existent entre l'histoire et la mémoire.

24 avril 2017

Deux premiers prix pour le lycée Uruguay-France


Le jury départemental du Concours national de la Résistance et de la déportation a délibéré le mercredi 19 avril 2017 à Melun.

Le lycée Uruguay-France s'est une nouvelle fois distingué avec l'attribution de deux premiers prix:

·         Lauréate de la Première catégorie (devoirs individuels des lycées ) : Carlie FERDINAND.

·         Lauréats de la Deuxième catégorie (devoirs collectifs des lycées) : AJINCA Nicolas, LEMOIGNE Emma, MOLTO Estelle, PLANCKE Adèle, PUGNETTI Quentin, SAHOULI Lisa, SALAMITO Benoît, SULVIC Adèle, VINCENT-SULLY Axel, BARREIROS Stéphanie, CHARRE Théo, DUMOULIN Julia, LOCATELLI Amélie, SALY Lauria, SOUCHARD Eloi, VINCENT Solène, WAUCHEUL Killian, WIENER Camille, MAZIN Maëliss.

Toutes nos félicitations aux lauréats de ce prestigieux concours.

Leurs travaux seront transmis au Rectorat de Créteil où se tiendra le jury qui attribuera des prix académiques.

3 février 2017

Le professeur relais-défense et la réserve citoyenne

La réserve citoyenne de défense et de sécurité.
Le 31 janvier 2017 à l’École militaire j'ai eu le grand honneur de recevoir des mains du colonel Jean-Charles Lenoble, commandant de la Formation administrative Air Paris (FAAP) l'insigne de lieutenant-colonel de la Réserve citoyenne de l'Armée de l'Air.

La Réserve citoyenne de défense et de sécurité de l'Armée de l'Air est composée de volontaires agréés par les autorités de l'Armée de l'Air destinés à être les ambassadeurs de celle-ci auprès de la nation.
Les membres de la Réserve citoyenne sont des collaborateurs bénévoles du service public. Ils ont choisi de servir en faisant bénéficier les forces armées de leur expertise et de leur connaissance du tissu socio-économique local sans faire du métier des armes leur profession.  
Le grade qui leur est attribué est honorifique, ils n'ont pas de fonctions de commandement et ils ne portent pas d'uniforme.
Ils peuvent être sollicités pour des actions de communication, de relations publiques, d'information sur les carrières ou de recrutement. 
Ils peuvent fournir une expertise professionnelle de haut niveau et participer à des actions de sensibilisation et d’information sur l’intelligence économique et les questions de défense. 
Ils contribuent aussi au devoir de mémoire.
Il ne faut pas confondre la réserve citoyenne de défense et de sécurité avec la réserve citoyenne de l’Éducation nationale lancée en 2015 par le ministère de l’Éducation nationale à la suite des attentats contre Charlie Hebdo et l'Hyper-Cacher, bien que ces engagements puissent être complémentaires et qu'il soit possible d'appartenir aux deux réserves.